{{ $t('FEZ002') }}市立崇文國小|
中小學使用「生成式人工智慧」注意事項(學生版)
示例
一、 可能會產生偏誤的內容:例如,當我們要求「生成式人工智慧」建議旅 遊行程時,如果這些工具沒有當地的氣候環境、地理位置、社會人文及 文化限制等資料,答案可能會來自於各種網路遊記文章的綜合體,也可 能提供你一份不順路、非當季的活動行程,甚至還可能是虛構景點的行 程。
二、 可能會減少訊息的多樣性:例如,當我們向「生成式人工智慧」詢問法 律或文化問題時,這些工具可能會只根據研發者自己國家的法律和文化 習俗產生答案。比如當你要求「生成式人工智慧」生成一張新娘圖片時, 它可能只會產生一張穿著白紗禮服的西方臉孔女性,而不是根據使用者 當地的文化習俗來產生不同膚色或其他婚禮的服飾。
三、 發現深偽技術會產生不實的內容:例如,網路上常有知名人士發表演說 或鼓勵投資的影片,面對這些內容,我們必須謹慎且小心求證知識的內 容和來源。在深偽技術蓬勃發展的網路環境中,這些影片可能未取得影 片主角的同意,或在他們根本不知情的狀況下,被深偽技術整合他們的 臉(聲音)到假圖片或假影片中。
四、 可能造成個資、隱私和機密的洩漏:例如,當我們不清楚「生成式人工 智慧」的原理及規範的情況下,以個人或學業資料為題材向它詢問答案, 可能導致個人的機密被收錄到它的資料庫中。而當其他的使用者再度詢 問類似問題時,「生成式人工智慧」以收錄的資料庫回答問題,就有機會 造成個人隱私或學業資料外洩,形成資安漏洞。
{{ $t('FEZ012') }}
{{ $t('FEZ003') }}2024-10-14
{{ $t('FEZ004') }}2024-10-14|
{{ $t('FEZ005') }}37|